Programma

Wie ben jij?
Wat ga jij doen na je middelbare school?
Hoe geef jij invulling aan je toekomst?
Laat het zien!
Welkom bij Golden Cage! Wij hebben één missie: jongeren aan het denken zetten over hun toekomst. Dit doen we via CKV-, LOB- en kunstprojecten en daar vertellen we je graag meer over!
#LIFEGOALS
Tijdens deze muzikale voorstelling duiken de leerlingen in het verhaal van Jelle en Romy. Zij hebben net hun middelbareschooldiploma’s gehaald en moeten belangrijke keuzes maken die hun toekomst bepalen.
Hoe gaan zij invulling geven aan hun leven?

Samen met de leerlingen van de school leggen zij hun dromen op een weegschaal. Welke droom weegt het zwaarst en hoe maak je een keuze? #LIFEGOALS is een interactief en muzikaal theaterstuk, waarbij jij als publiek bepaalt wat de volgende stap is.

Wil je een voorbereidende les wijden aan deze voorstelling? Vraag naar onze lesbrief.
Dromen & Doen
Samen met de jongeren nemen wij hun toekomstperspectief onder de loep. Middelbare scholieren moeten al vroeg belangrijke keuzes maken die hun toekomst kunnen bepalen (te beginnen met een profielkeuze). Wat willen zij later worden? Hebben zij levensdromen? Welke zijn dat? Wij geven twee workshops van 1,5 uur: getiteld "Dromen & Doen".

Tijdens ‘Dromen’ maken de leerlingen kennis met filosofische vraagstukken op een laagdrempelige en leuke manier.
Onze gekwalificeerde coaches hebben de juiste tools in huis om met elke leerling en bijbehorende toekomstdroom om te gaan, ongeacht leeftijd of niveau.

Tijdens ‘Doen’ gaan we met de uitkomsten van de eerste workshop door en gieten deze samen met de leerlingen in een vorm die bij hen past.
Dat kan een theaterstuk zijn of een rap - iets wat écht bij de leerling(en) past.

Wij geloven dat iedereen in de basis meer wil dan hij of zij daadwerkelijk doet. Tijdens de workshop Dromen & Doen denken leerlingen op een actieve manier na over de dromen en doelen die zij zelf hebben. Wat willen zij bereiken? En wat hebben zij ervoor over om de obstakels die in de weg staan te trotseren? Zij gaan zelf aan de slag om de weg naar hun ideale toekomst in beeld te brengen.

Levende Levensweg
Als fysieke opstart van de dag spelen wij het spel Levensweg in levenden lijve! Zoals het gelijknamige bordspel maken de leerlingen allerlei keuzes die samen hun levensweg vormen. De klassikale keuzes worden vergeleken met het landelijke gemiddelde. Een leuke, actieve en interessante energizer van de dag!
Onderzoeksopdracht
Tijdens de onderzoeksopdracht doet de leerling onderzoek naar de “lifegoals” van een zelfgekozen inspirator. Dit kan iemands vader zijn, maar ook bijvoorbeeld Eva Jinek of Rico Verhoeven. Via coaching, een interview en zelfgekozen presentatievorm spiegelen de leerlingen die lifegoals aan hun eigen dromen.
“Wat wilde jij vroeger worden, opa?”
“Rico Verhoeven, welke lastige keuzes heb jij moeten maken om zover te komen?”
“Hoe combineert u uw werk met uw eigen geluk, Eva Jinek?”

Dit doet de leerling op een efficiënte en overtuigende manier, waarbij hij/zij de touwtjes zelf in handen heeft.
LIFEGOALS+
Naast de interactieve voorstelling #LIFEGOALS bieden wij een uitgebreide variant van deze show aan: LIFEGOALS+. Hierbij maken de leerlingen niet alleen kennis met Jelle en Romy, maar worden zij bijgestaan door een live-band en danseres Steffi, en kunnen ze zelf het geheel van muziek, dans en theater ervaren.
Traject Dromen & Doen
Op welke manier kan LOB (cq, burgerschap) iets hipper zijn en beter aansluiten bij de leerlingen? Is dat een softwarepakket of iets waarin ze hun verhaal kwijt kunnen - groot of klein - en daarmee zelf aan de slag gaan? Wij denken het laatste.
Tijdens dit traject op maat gaan wij samen met de leerlingen op zoek naar hun grootste dromen.
Wat willen ze het allerliefst worden? Waarom eigenlijk? Hoe denken ze daar te komen? Elke les gaan wij met deze vragen aan de slag. De antwoorden hierop kunnen natuurlijk zo groot of klein zijn als bij de leerling past. Als het maar onderbouwd kan worden.

Aan het eind van de periode presenteren zij het resultaat via een zelfgekozen kunstvorm. Via kunst wordt het cognitieve vermogen met het actieve gecombineerd. Hierdoor ontstaan er nieuwe inzichten waar de leerlingen lang iets aan hebben.
Het is immers hun verhaal en daar mogen zij trots op zijn!

“Presenteren” is een belangrijk onderdeel van het verhaal. Niet alleen omdat het leuk is om jouw verhaal met anderen te delen, maar moeilijke en persoonlijke thema’s zijn beter te begrijpen via kunst. Dat is namelijk de Golden Cage gedachte: kunst gebruiken om jezelf te ontdekken en verbeteren. Op het niveau dat bij jou past, met professionele begeleiding van een ervaren Golden Cage coach.

Meer weten?

We zijn zeven dagen per week te bereiken, zowel overdag als 's avonds.

Voor o.a. tarieven, bekijk ons infopakket van het dagprogramma (PDF),

of van het traject (PDF).

06 10 26 9999

info@dromen-en-doen.nl

- Geef je naam op.

- Geef een geldig e-mailadres op.

- Geef een bericht in.


Bericht verzonden!Oeps. Er ging iets fout. Uw bericht is niet verzonden.